Aandachtspunten
De hieronder beschreven aandachtspunten zijn zeker de moeite waard om te overlezen. Hier komt u meer te weten over de bescherming en het auteursrecht van foto's, wat kan en wat niet kan omtrent het publiceren van foto's, hoe bepaald werk gelicentieerd kan worden, en nog veel meer.
1. Copyright
Copyright, of anders gezegd 'auteursrecht', is het recht van de maker van een werk van kunst (fotografie) om zelfstandig te bepalen hoe, waar en wanneer dat werk openbaar gemaakt wordt. Heel wat foto's zijn beschermd door dit recht, maar de meeste mensen schenken hier weinig aandacht aan. Toch is het belangrijk om dit recht te blijven naleven. Zo niet, kan de auteur/maker dit incident melden aan de Belgische auteursrechtregeling en kan de persoon die de foto gebruikt heeft een zware boete opgelegd krijgen. Foto's die 'copyright' beschermd zijn, krijgen het ©-symbool opgedrukt.
Tijdens de uitwerking van mijn bachelorproef werden meer dan 2000 foto's genomen met het Medion-fototoestel. Enkele foto's werden van het internet gehaald, met aandacht voor het auteursrecht. Bij de functie 'Zoekhulpmiddelen' op Google heb ik de gebruiksrechten telkens gelabeld voor niet-commercieel hergebruik. Zo kon ik deze foto's zonder problemen integreren in mijn project. Ook foto's of andere werken die vallen onder het Publiek Domein zijn vrij van auteursrecht.
Als onderwijsinstelling is het soms moeilijk om te bepalen welk werk van een bescherming door het auteursrecht geniet. De federale auteurswetgeving wil vooral de belangen van auteurs/makers verzoenen met de maatschappelijke instellingen, waar het onderwijs toe behoort, indien deze de wetgeving niet met de voeten treden. Doch moeten scholen vaak een vergoeding aan Reprobel betalen. Daarbovenop zijn er nog heel wat uitzonderingen waar men rekening mee moet houden in het onderwijskundige werkveld. Voor meer informatie verwijs ik u door naar de site van Onderwijs Vlaanderen en KlasCement (paragraaf 2.4.).
Copyright, of anders gezegd 'auteursrecht', is het recht van de maker van een werk van kunst (fotografie) om zelfstandig te bepalen hoe, waar en wanneer dat werk openbaar gemaakt wordt. Heel wat foto's zijn beschermd door dit recht, maar de meeste mensen schenken hier weinig aandacht aan. Toch is het belangrijk om dit recht te blijven naleven. Zo niet, kan de auteur/maker dit incident melden aan de Belgische auteursrechtregeling en kan de persoon die de foto gebruikt heeft een zware boete opgelegd krijgen. Foto's die 'copyright' beschermd zijn, krijgen het ©-symbool opgedrukt.
Tijdens de uitwerking van mijn bachelorproef werden meer dan 2000 foto's genomen met het Medion-fototoestel. Enkele foto's werden van het internet gehaald, met aandacht voor het auteursrecht. Bij de functie 'Zoekhulpmiddelen' op Google heb ik de gebruiksrechten telkens gelabeld voor niet-commercieel hergebruik. Zo kon ik deze foto's zonder problemen integreren in mijn project. Ook foto's of andere werken die vallen onder het Publiek Domein zijn vrij van auteursrecht.
Als onderwijsinstelling is het soms moeilijk om te bepalen welk werk van een bescherming door het auteursrecht geniet. De federale auteurswetgeving wil vooral de belangen van auteurs/makers verzoenen met de maatschappelijke instellingen, waar het onderwijs toe behoort, indien deze de wetgeving niet met de voeten treden. Doch moeten scholen vaak een vergoeding aan Reprobel betalen. Daarbovenop zijn er nog heel wat uitzonderingen waar men rekening mee moet houden in het onderwijskundige werkveld. Voor meer informatie verwijs ik u door naar de site van Onderwijs Vlaanderen en KlasCement (paragraaf 2.4.).
2. Privacy
Doorheen mijn bachelorproef heb ik met verschillende scholen samengewerkt om de realisaties op punt te stellen. Bijgevolg heb ik een aantal foto's van lagere schoolkinderen genomen. Uiteraard heb ik rekening gehouden met de privacy of persoonlijke levenssfeer, het recht dat personen hun privésfeer beschermt. Indien de ouders bezwaren hadden, konden ze mij altijd contacteren.
Via de privacy of bescherming van de persoonlijke levenssfeer kunnen personen zelf bepalen wie welke informatie over hen krijgt. Ze krijgen ook de mogelijkheid om onbespied en/of onbewaakt te leven. Bij het nemen en/of het delen van foto's is het dus belangrijk om rekening te houden met de privacy.
Het spreekt voor zich dat scholen de persoonlijke gegevens van hun leerlingen bijhouden. De privacywet laat toe dat scholen de gegevens van kinderen verwerken, onder bepaalde voorwaarden. Zo hebben ouders nog altijd het recht om bepaalde gegevens niet door te spelen aan de school. De school mag enkel gegevens inzamelen die nodig zijn om een gerechtvaardigd doel te bereiken. En dan krijgen de kinderen ook nog het recht om hun verzamelde informatie en gegevens in te zien. Maar er is nog veel meer. Voor meer informatie verwijs ik u door naar de site van Kennisnet, Onderwijs: Ik Beslis en het vraagstuk rond 'foto's en privacy', uitgedokterd door André Manssen.
Doorheen mijn bachelorproef heb ik met verschillende scholen samengewerkt om de realisaties op punt te stellen. Bijgevolg heb ik een aantal foto's van lagere schoolkinderen genomen. Uiteraard heb ik rekening gehouden met de privacy of persoonlijke levenssfeer, het recht dat personen hun privésfeer beschermt. Indien de ouders bezwaren hadden, konden ze mij altijd contacteren.
Via de privacy of bescherming van de persoonlijke levenssfeer kunnen personen zelf bepalen wie welke informatie over hen krijgt. Ze krijgen ook de mogelijkheid om onbespied en/of onbewaakt te leven. Bij het nemen en/of het delen van foto's is het dus belangrijk om rekening te houden met de privacy.
Het spreekt voor zich dat scholen de persoonlijke gegevens van hun leerlingen bijhouden. De privacywet laat toe dat scholen de gegevens van kinderen verwerken, onder bepaalde voorwaarden. Zo hebben ouders nog altijd het recht om bepaalde gegevens niet door te spelen aan de school. De school mag enkel gegevens inzamelen die nodig zijn om een gerechtvaardigd doel te bereiken. En dan krijgen de kinderen ook nog het recht om hun verzamelde informatie en gegevens in te zien. Maar er is nog veel meer. Voor meer informatie verwijs ik u door naar de site van Kennisnet, Onderwijs: Ik Beslis en het vraagstuk rond 'foto's en privacy', uitgedokterd door André Manssen.
3. Creative Commons
Creative Commons is een wereldwijd project dat de verspreiding van open inhoud vrijer en grootschaliger wil bevorderen. Met andere woorden: Creative Commons zorgt ervoor dat bepaald werk niet beschermd wordt door Copyright, maar dat het juist gemakkelijker gekopieerd en verspreid kan worden, zodat anderen er kunnen op verder bouwen of aan verder werken.
Creative Commons werkt met zes verschillende licenties om bepaalde voorwaarden op het eigen werk toe te passen, alvorens het te verspreiden. De licenties kan je op de site van Creative Commons Belgium vinden.
Mijn site, en bijgevolg ook mijn eindwerk en alle bijhorende documentatie, publiceer ik ook onder een licentie van Creative Commons (zie Home, alsook hieronder). Onder deze licentie sta ik anderen toe om het werk waar ik auteursrecht op heb, te verspreiden, te kopiëren, aan te passen, te tonen,... Echter, op drie voorwaarden:
Creative Commons is een wereldwijd project dat de verspreiding van open inhoud vrijer en grootschaliger wil bevorderen. Met andere woorden: Creative Commons zorgt ervoor dat bepaald werk niet beschermd wordt door Copyright, maar dat het juist gemakkelijker gekopieerd en verspreid kan worden, zodat anderen er kunnen op verder bouwen of aan verder werken.
Creative Commons werkt met zes verschillende licenties om bepaalde voorwaarden op het eigen werk toe te passen, alvorens het te verspreiden. De licenties kan je op de site van Creative Commons Belgium vinden.
Mijn site, en bijgevolg ook mijn eindwerk en alle bijhorende documentatie, publiceer ik ook onder een licentie van Creative Commons (zie Home, alsook hieronder). Onder deze licentie sta ik anderen toe om het werk waar ik auteursrecht op heb, te verspreiden, te kopiëren, aan te passen, te tonen,... Echter, op drie voorwaarden:
- Uitsluitend als ik, als maker/auteur van het werk, vermeld wordt (BY)
- Het al dan niet aangepaste werk mag niet gebruikt worden voor commerciële doeleinden (NC)
- Anderen mogen van mijn werk afgeleid materiaal maken, op voorwaarde dat zij het onder dezelfde licentie verspreiden (SA)
4. Wikimedia Commons
Weet u nu nog altijd niet welke afbeeldingen u van het internet kan en mag plukken? Dan is Wikimedia Commons het antwoord. Dit is een wereldwijd, centraal archief voor afbeeldingen, video's, geluids- en andere bestanden die het algemene publiek toebehoren. Afbeeldingen en foto's online zoeken, opslaan en uitwisselen is dus veel eenvoudiger én treft het auteursrecht niet. Bovendien vindt u op Wikimedia Commons telkens een 'afbeelding van de dag', een 'mediabestand van de dag' en een 'afbeelding van het jaar'. Reden te meer om uren te surfen op deze handige site.
Vindt u geen gepaste afbeelding op Wikimedia Commons? Dan kan u altijd nog eens een kijkje nemen op de blog van André Manssen. Daar vindt u maar liefst acht websites met gratis te gebruiken afbeeldingen.
Weet u nu nog altijd niet welke afbeeldingen u van het internet kan en mag plukken? Dan is Wikimedia Commons het antwoord. Dit is een wereldwijd, centraal archief voor afbeeldingen, video's, geluids- en andere bestanden die het algemene publiek toebehoren. Afbeeldingen en foto's online zoeken, opslaan en uitwisselen is dus veel eenvoudiger én treft het auteursrecht niet. Bovendien vindt u op Wikimedia Commons telkens een 'afbeelding van de dag', een 'mediabestand van de dag' en een 'afbeelding van het jaar'. Reden te meer om uren te surfen op deze handige site.
Vindt u geen gepaste afbeelding op Wikimedia Commons? Dan kan u altijd nog eens een kijkje nemen op de blog van André Manssen. Daar vindt u maar liefst acht websites met gratis te gebruiken afbeeldingen.