Vierde leerjaar
Steekkaart 4Bew
De
leerlingen leren in deze les bewegingsopdrachten uitvoeren op basis van foto’s.
Bij elke bewegingsopdracht wordt er rekening gehouden met de aandachtspunten
waarop de kinderen moeten letten tijdens het uitvoeren van de opdracht. Nadat
iedereen elke opdracht uitgevoerd heeft, mogen de kinderen zelf een
bewegingsopdracht met ballen verzinnen, opstellen met materiaal en
fotograferen. Als afsluiter mogen de kinderen dan elkaars opdrachten uitvoeren.
|
|
Steekkaart 4G
In
deze les gaan de kinderen dieper in op de lijdensweg van Jezus, van vlak voor
Zijn dood tot erna. Ze beelden de kruisweg van Jezus ook uit op basis van de
bijhorende prenten. Uiteindelijk kunnen ze het verhaal in eigen woorden navertellen
aan de hand van de foto’s die genomen zijn tijdens het uitbeelden.
|
|
Steekkaart 4W
In
deze grote les (onderverdeeld in een instaples, een leeruitstap en een
verwerkingsles) maken de kinderen kennis met de openbare gebouwen en plaatsen
in de buurt van de school. Ze leren deze gebouwen en plaatsen situeren op een
kaart en een plattegrond van de brede omgeving (oriëntatie). Ze leren ook de
functie van deze gebouwen en plaatsen kennen en wat mensen daar allemaal
(kunnen) doen.
|
|
Steekkaart 4We
Deze
les kenmerkt zich door de verscheidenheid aan beroepen. De leerlingen leren
niet alleen kennis maken met de alledaagse, vanzelfsprekend beroepen, maar ook
met de minder gewaardeerde in onze maatschappij. Ze leren bij over de
voorwerpen die binnen beroepen veel gehanteerd worden en leren deze voorwerpen
linken aan de juiste beroepen. Ze gaan eveneens op zoek naar voorwerpen die
gelinkt zijn aan beroepen in en rond de klas met behulp van het digitaal
fototoestel.
|
|